Valor añadido europeo

 

 

 

 Para los asuntos en cuestión, un enfoque a nivel europeo es crucial para el logro de los resultados. El problema de tratar con el abandono escolar de las comunidades romaníes, no es sólo un problema de cada país, sino una cuestión europea, porque todos los países europeos comparten los mismos retos y también deberían compartir soluciones comunes. Los principales productos del proyecto (modelo para la organización de los centros de enseñanza preescolar, la plataforma de Enseñanza a Distancia y materiales) será el resultado de la colaboración de todos los socios y será común para todos los países. Las redes de interesados que se van a desarrollar en cada país van a comunicarse y cooperar entre ellos (por conducto de las herramientas en línea) garantizar de esta manera la máxima transferencia de conocimientos y experiencia. Los formadores que van a ser responsables de la formación de los mediadores interculturales antes de la capacitación, participarán en un taller transnacional en el que van a tener la oportunidad de intercambiar experiencias e ideas con el fin de hacer el entrenamiento más innovador y más interesante. Los resultados fundamentales del proyecto van a ser traducido en 5 idiomas (Inglés, griego, italiano, español, húngaro) y ser objeto de explotación en todos los países de la UE. Esto sucederá porque los resultados principales (modelo para la organización de los centros pre-escolares junto con las conclusiones de la plataforma de experimentación y aprendizaje electrónico con el material cargado) van a ser de libre acceso en Internet a través de la web del proyecto para cualquier persona interesada en utilizarlos. Además, cada uno de los socio participa en varias redes transnacionales y a través de estos contactos, los resultados del proyecto podrían ser difundidos también fuera de los países socios. El proyecto no podría llevarse a cabo sin la cooperación transnacional. Esto se debe a la transferencia de conocimientos y experiencias entre los socios y entre los países, siendo un tema de vital importancia para el proyecto. Este es el resultado de la experiencia complementaria que existe entre los socios y entre los países. Por ejemplo, el socio italiano que tiene un conocimiento más avanzado en los temas de intermediación intercultural transferirá este conocimiento a los demás socios, el coordinador transferirá el conocimiento sobre la formación basada en los TIC, el socio húngaro en la enseñanza de los niños desfavorecidos, etc. La difusión del proyecto también se llevará a cabo a nivel europeo fuera de los países socios con el fin de dar a conocer el proyecto en toda Europa y obtener cuanta más gente posible para beneficiarse de ella. Esto se hace con el uso de las redes sociales, redes de educadores (como Listservs), redes Roma, sitios web especializados etc.