Objetivos
El objetivo general del proyecto es aumentar los niveles de participación y la consecución de los estudiantes romaníes en las escuelas. El objetivo específico con el cual se logra el objetivo general es preparar a los niños gitanos en edad pre-escolar con el fin de afrontar de mejor manera el entorno escolar. De acuerdo con la opinión de los socios, una de las razones principales por las que los niños romaníes abandonan la escuela es que es algo completamente diferente a lo que han estado acostumbrados, es algo fuera de su cultura y tienen problemas para acostumbrarse a este nuevo entorno. Por lo tanto, el objetivo principal del proyecto es desarrollar y probar un modelo para la organización de "centros pre-escolares", especialmente organizado para los niños gitanos en edad pre-escolar. Estos centros pre-escolares prepararán a los niños romaníes en la escuela a través de actividades específicas y que se organizará en el formato de Guardería Infantil. Las actividades de los niños en el centro pre-escolar van a ser facilitadas por dos mediadores interculturales (un gitano y uno no gitano) y se va a tomar seriamente en cuenta el contexto cultural y las necesidades específicas de los niños romaníes. El proyecto pretende también formar a los mediadores interculturales que van a trabajar en estos centros. La formación va a tener lugar tanto con el uso de una metodología cara a cara (talleres) y formación en línea. Con el fin de facilitar el proceso de formación y hacerlo sostenible en el largo plazo, el proyecto pretende también identificar el material de formación cualitativa que ya se ha producido en el campo de la educación intercultural para los pequeños niños romaníes y organizarlo en el formato de e- curso de aprendizaje (con la adición de los correspondientes archivos multimedia) con el fin de ser de fácil acceso para la formación de mediadores interculturales de toda Europa. Por último, el proyecto tiene como objetivo desarrollar redes nacionales de las partes interesadas, que incluyan a todos los participantes relevantes en el campo de la educación preescolar y la educación escolar de los niños romaníes a fin de promover y facilitar el contacto entre ellos y crear un efecto de bola de nieve positiva que hará el mismo proceso sostenible entero. El proyecto tiene como objetivo desarrollar y probar el modelo con el fin de que esto sea transferible a otros países o en otros programas, además de tener un impacto práctico en la vida de los 80 niños romaníes (20 niños en cada país) que participarán en la prueba piloto, tratando de mejorar sus vidas a través de ayudarles a conseguir un mejor del ambiente escolar. El desarrollo del modelo de organización de los centros pre-escolares proporcionarán a las autoridades locales y nacionales, organizaciones no gubernamentales, las comunidades romaníes y todos los demás interesados pertinentes, con un modelo que puede ser fácilmente implementado con el fin de facilitar la preparación de los niños romaníes. Esto significa que un número cada vez mayor de niños romaníes podrían recibir una preparación antes de ir a la escuela y así acostumbrarse al entorno escolar. Además, el proyecto facilitará la formación de los mediadores interculturales ya que el material de formación (reforzada con material audiovisual y pruebas) se organizará en formato de Formación a Distancia y el acceso será gratuito para todos los interesados. Finalmente, los 80 niños que van a participar en la prueba piloto van a estar mejor preparados para hacer frente a su entorno escolar y tendrá menos posibilidades de abandonar la escuela.